๖. คู่มือ เล่ม ๖ การพัฒนาทักษะการเขียนสื่อสาร (การเขียนตอบอัตนัย) ชมรมครูภาษาไทย
| | | |

๖. คู่มือ เล่ม ๖ การพัฒนาทักษะการเขียนสื่อสาร (การเขียนตอบอัตนัย) ชมรมครูภาษาไทย

๕. คู่มือการพัฒนาการอ่านออกเขียนได้ลายมือสวย เล่ม ๕ ชมรมครูภาษาไทย
| | | |

๕. คู่มือการพัฒนาการอ่านออกเขียนได้ลายมือสวย เล่ม ๕ ชมรมครูภาษาไทย

คู่มือชมรมครูภาษาไทย เล่ม ๔ คู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมภาษาพาเพลินบันได ๗ ขั้น
| | | |

คู่มือชมรมครูภาษาไทย เล่ม ๔ คู่มือการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยกิจกรรมภาษาพาเพลินบันได ๗ ขั้น

คู่มือพัฒนาสมรรถนะการอ่านขั้นสูงฐานPISA เล่ม ๓ ฉบับนักเรียน
| | | | |

คู่มือพัฒนาสมรรถนะการอ่านขั้นสูงฐานPISA เล่ม ๓ ฉบับนักเรียน

คู่มือพัฒนาสมรรถนะการอ่าน เล่ม๓ สพฐ.ฐานPISA

คู่มือการพัฒนาสมรรถนะการอ่านขั้นสูงฐานPISA เล่ม ๒ ฉบับครูผู้สอน
| | | | |

คู่มือการพัฒนาสมรรถนะการอ่านขั้นสูงฐานPISA เล่ม ๒ ฉบับครูผู้สอน

คู่มือพัฒนาสมรรถนะการอ่าน เล่ม๒ สพฐ.ฐานPISA (200964)_co…

คู่มือพัฒนาสมรรถนะการอ่านขั้นสูงฐานPISA เล่ม ๑ สพฐ.
| | | | |

คู่มือพัฒนาสมรรถนะการอ่านขั้นสูงฐานPISA เล่ม ๑ สพฐ.

คู่มือฝึกอบรม สมรรถนะการอ่าน เล่ม๑ สพฐ.ฐานPISA

| | | | |

รายงานผลการดำเนินงานตามโครงการการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย กิจกรรมการอบรมออนไลน์ : การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ภาษาไทยในรูปแบบออนไลน์โดยใช้วรรณคดีเป็นฐานเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนตามนโยบาย “เด็กไทยวิถีใหม่อ่านออกเขียนได้ทุกคน” ปีการศึกษา ๒๕๖๔ รุ่นที่ ๑

| | | | |

รายงานผลการดำเนินงานตามโครงการการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย กิจกรรม : การอบรมออนไลน์ การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ภาษาไทยในรูปแบบออนไลน์ โดยใช้วรรณคดีเป็นฐานของนักเรียน ตามนโยบาย “เด็กไทยวิถีใหม่อ่านออกเขียนได้ทุกคน” รุ่นที่ ๒ ปีงบประมาณ ๒๕๖๔

| | | | |

รายงานผลการดำเนินงานตามโครงการการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ภาษาไทย :กิจกรรม : การอบรมออนไลน์ การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ภาษาไทยในรูปแบบออนไลน์ โดยใช้วรรณคดีเป็นฐานเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนตามนโยบาย “เด็กไทยวิถีใหม่อ่านออกเขียนได้ทุกคน” รุ่นที่ ๓ ปีการศึกษา ๒๕๖๔

KUTA4D rtp live hari ini

| | | | |

รายงานผลการจัดกิจกรรมการอบรมออนไลน์ตามโครงการการยกระดับคุณภาพการเรียนรู้ภาษาไทย เพื่อส่งเสริมและพัฒนาครูผู้สอนตามแนวทางการพัฒนาสมรรถนะการอ่านขั้นสูงของนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น ปีการศึกษา ๒๕๖๔