วันพฤหัสบดีที่ 21 พฤษภาคม 2569 ดร.วิโรจน์ ค้อไผ่ ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ให้เกียรติเป็นประธานในพิธีเปิดการประชุมใหญ่สามัญประจำปี 2569 ของกลุ่มโรงเรียนในอำเภอเขาสวนกวาง พร้อมด้วย ดร.อธิภัทร เสณาคูณ, นางกรรณิกา ซาหยอง, นายพิพัฒน์ ขันธะแพทย์ รอง ผอ.สพป.ขอนแก่น เขต 4, นายสันติ จ้ำแพงจันทร์ ผู้อำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา, ดร.อนงค์นาถ เคนโพธิ์ และนางสาวขนิษฐา ชั้นงาม ศึกษานิเทศก์ สพป.ขอนแก่น เขต 4 ร่วมพบปะและแจ้งข้อราชการ จุดเน้นทางการศึกษาต่อที่ประชุมอย่างพร้อมเพรียง

การประชุมครั้งนี้จัดขึ้นโดยความร่วมมือของชมรมครูเขาสวนกวาง นำโดยนางมณีรัตน์ เวียงวิเศษ ประธานชมรมครูเขาสวนกวาง จับมือร่วมกับประธานกลุ่มโรงเรียน ทั้ง 3 กลุ่มโรงเรียน ได้ดำเนินการจัดประชุมใหญ่สามัญประจำปี 2569 ของกลุ่มโรงเรียนกวางคำ กลุ่มโรงเรียนนางิ้วโนนสมบูรณ์ และกลุ่มโรงเรียนดงเมืองแอม เพื่อเปิดโอกาสให้ผู้บริหารสถานศึกษา คณะครู และบุคลากรทางการศึกษา ได้ร่วมประชุมปรึกษาหารือ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น ติดตามผลการดำเนินงานที่ผ่านมา ตลอดจนร่วมกันกำหนดแนวทางในการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาให้มีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์สูงสุดต่อผู้เรียน

โอกาสนี้ ดร.วิโรจน์ ค้อไผ่ ผอ.สพป.ขอนแก่น เขต 4 ได้แจ้งนโยบายสำคัญของกระทรวงศึกษาธิการ ภายใต้การนำของนายประเสริฐ จันทรรวงทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และ ดร.พิเชฐ โพธิ์ภักดี เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในการขับเคลื่อนนโยบาย “โรงเรียนปลอดภัย อุ่นใจในพื้นที่สร้างสรรค์” มุ่งเน้นให้สถานศึกษาเป็นพื้นที่แห่งความสุขและความปลอดภัยสำหรับนักเรียน โดยสร้างระบบความปลอดภัยแบบบูรณาการทั้งระบบ ครอบคลุมด้านการป้องกัน ดูแล ช่วยเหลือ และคุ้มครองผู้เรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษา จากภัยทุกรูปแบบ ทั้งความรุนแรง อุบัติเหตุ การละเมิดสิทธิ ปัญหาสุขภาพกายและจิตใจ ปัญหายาเสพติด บุหรี่ไฟฟ้า ภัยออนไลน์ และอาชญากรรมไซเบอร์ที่ส่งผลกระทบต่อเด็กและเยาวชนไทยในปัจจุบัน

นอกจากนี้ ยังได้เน้นย้ำการยกระดับคุณภาพการศึกษา โดยเฉพาะด้าน “การอ่านออกเขียนได้” ซึ่งเป็นพื้นฐานสำคัญของการเรียนรู้ในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ พร้อมทั้งขับเคลื่อนการพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน และการประเมินคุณภาพผู้เรียนในทุกระดับ ทั้ง RT, NT และ O-NET เพื่อยกระดับคุณภาพผู้เรียนให้เป็นไปตามเป้าหมายของกระทรวงศึกษาธิการอย่างเป็นรูปธรรม ตลอดจนสร้างแรงบันดาลใจในการทำงานเพื่ออุทิศตนพัฒนาคุณภาพการศึกษาในเขตพื้นที่ให้ก้าวหน้าอย่างยั่งยืน