วันอังคารที่ 21 กรกฎาคม 2569 สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาขอนแก่น เขต 4 ได้จัดการอบรมเชิงปฏิบัติการเสริมสร้างระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา สู่ความสำเร็จในการประเมินคุณภาพภายนอก ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2569 ณ หอประชุมพระธาตุขามแก่น สพป.ขอนแก่น เขต 4 มีผู้บริหารสถานศึกษาและครูในสังกัดเข้าร่วมการอบรมรวมทั้งสิ้น 118 คน

การอบรมครั้งนี้ได้รับเกียรติจาก ดร.วิโรจน์ ค้อไผ่ ผอ.สพป.ขอนแก่น เขต 4 เป็นประธานในพิธีเปิดและบรรยายพิเศษ พร้อมด้วย ดร.อธิภัทร เสนาคูณ รองผอ.ขอนแก่น เขต 4 นายสันติ จ้ำแพงจันทร์ ผอ.กลุ่มนิเทศ ฯ นางเพชรรัตน์ อุดมพงษ์ รองผอ.กลุ่มนิเทศฯ และคณะศึกษานิเทศก์ร่วมเป็นเกียรติในการอบรมครั้งนี้

ประเด็นการอบรม

ๅ. แนวทางส่งเสริมและพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษาสู่การประเมินคุณภาพภายนอก

2. การใช้งานระบบ e-SAR ของสพฐ. และสมศ.

แนวทางการประกันคุณภาพภายในและภายนอก ระดับปฐมวัยและระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ครบทั้ง 3 มาตรฐาน โดยผู้บริหารและครูจากโรงเรียนต้นแบบ 3 แห่ง

3. การศึกษาเอกสาร บริบทของสถานศึกษา และการเขียนแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

4. การเสวนาแลกเปลี่ยนประสบการณ์จากโรงเรียนที่ผ่านการประเมินจาก สมศ. รอบที่ 5 ที่มีผลการประเมินในระดับ 4 และ 5 สู่การเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice)

คณะวิทยากรหลักด้านระบบประกันคุณภาพการศึกษา ได้แก่ ดร.อนงค์นาถ เคนโพธิ์ และนางสาวภัทริกา ทองยา ศึกษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ สพป.ขอนแก่น เขต 4

วิทยากรประจำมาตรฐานจากโรงเรียนที่ผ่านการประเมินจาก สมศ. รอบที่ 5 ที่มีผลการประเมินในระดับ 4 และ 5 สู่การเป็นแบบอย่างที่ดี (Best Practice) ประกอบด้วย

มาตรฐานที่ 1 ผลลัพธ์คุณภาพของผู้เรียน โดย นายนพรัตน์ ปะวะถี ผู้อำนวยการโรงเรียน และนางสาวนงลักษณ์ ศรีจันทร์หล้า ครูโรงเรียนบ้านทรายมูล

มาตรฐานที่ 2 การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการสถานศึกษา โดย นายไพโรจน์ ปฏิเตนัง ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านโนนสว่างหนองตะนา

มาตรฐานที่ 3 การพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้ หลักสูตรและแผนการจัดการเรียนรู้ โดย นายวัชรินทร์ อินทรปัญญา ผู้อำนวยการโรงเรียน พร้อมคณะครูโรงเรียนบ้านผักหนาม ได้แก่ นางสุภาวดี ศรีทนษา นางวริดา โคตรศรีเมือง นางสาวปาริฉัตร ป้องเรือ และนางสาวพราวพิชชา คำควรการอบรมในครั้งนี้บรรลุจุดประสงค์ของการจัดอบรม โดยมีเป้าหมายเพื่อเสริมสร้างความรู้ความเข้าใจและทักษะเชิงปฏิบัติแก่ผู้บริหารและครูในสังกัด ให้สามารถขับเคลื่อนระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ พร้อมรองรับความสำเร็จในการประเมินคุณภาพภายนอกในระยะต่อไป